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启蒙运动的扩展（康德）题库
题数
780
考试分类
高中历史>启蒙运动的扩展（康德）
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¥25
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简介
高中历史-启蒙运动的扩展（康德）
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【简答题】
[1/780]“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中，自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。这句话出自卢梭的《社会契约论》，文中的“枷锁”主要是指（&...
参考答案：
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C
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参考解析：
卢梭的《社会契约论》是反对封建制度的利器，认为君主如不能很好的统治，民众有权利推翻他。因此他所指的枷锁是封建专制。故选C。AB项明显错误。D项认为是基督教的束缚并不准确，卢梭反对教权主义，但是并不反对基督教会的信仰。
点评：启蒙运动是人文主义发展到成熟阶段的标志。以卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰为代表的思想家们，宣传理性，强调天赋人权、自由平等、博爱等思想主张，反对等级秩序、贵族特权，为以后的资产阶级革命做了舆论准备。
【简答题】
[2/780]法国国家图书馆珍藏着一个小盒子，里面保存着伏尔泰的心脏，盒子上伏尔泰的一句话：“我的心脏在这里，但到处是我的精神。”伏尔泰之“精神”的实质是 ...
参考答案：
参考解析：
略
【简答题】
[3/780]现代意义上的政治民主化是和西方资本主义发展历程结合在一起的，西方的民主与法制的发展过程基本贯穿了资产阶级革命和资产阶级政治文明发展的历程。阅读下列材料...
参考答案：
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（1）学说：天赋人权说、人民主权说。影响：鼓舞了北美人民争取独立的斗争，推动了独立战争的胜利进程。 （2）原因：资本主义经济的发展。对象：封建专制制度和等级制度。 （3）成就：推翻了英国的殖民统治，赢得民族的独立；实行民主的三权分立的政治体制。（4分） （4）分别：林肯和《解放黑人奴隶宣言》。问题：种族歧视。 （5）看法：资产阶级民主建设取得了成效，但具有一定的局限性。 |
参考解析：
解答材料题时，首先快速浏览材料，找出每个材料的关键词，这些材料的关键一般在段首、段尾或出处。如本题关键词就在出处，如“独立宣言”、“人权宣言”、“马丁""路德""金的讲话”，就很容易判定出本题中收是法国和美国的法制建设。
【简答题】
[4/780]孟德斯鸠强调：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有 权力的人使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”这说明作者（ &nb...
参考答案：
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B
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参考解析：
略
【简答题】
[5/780]佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善？何者是恶？善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握。与上述材料表达的精神相似的思想家...
参考答案：
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D
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参考解析：
从材料“善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握”可以看出强调人的主体地位，因此AC项很容易的排除；苏格拉底主张知识即美德，重视知识在认识世界中的地位；康德则是启蒙运动时期的重要的思想家，主张人非工具，人是自身的目的。故选D。
【简答题】
[6/780]（14分）西欧从15世纪以后，逐渐确立了领先世界的优势，其主要原因就在于不懈的制度、思想、科技的创新。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 ...
参考答案：
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(1)君主立宪制、两党制、议会制（3分）
(2)传播了自由和平等思想，抨击天主教会，动摇了欧洲封建统治的基础(或宣扬“人民主权”思想，是一次空前的思想解放运动。)（2分） (3)17世纪英国，英国率先发生资产阶级革命和工业革命。18世纪法国，启蒙运动迅速发展，引发法国大革命。19世纪德国，德国成为欧洲头号工业强国。（3分） (4)确立：近代自然科学的发展、工业革命发展、资产阶级代议制建立。（3分） 影响：社会生产力迅速发展；资本主义世界市场逐步形成；殖民扩展造成东方从属于西方的局面；工业文明冲击了殖民地半殖民地国家和地区的政治、经济结构。（3分，任意回答其中3点即可，或其它言之成理也同样酌情给分） |
参考解析：
略
【简答题】
[7/780]人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代，二者比较正确的是①文明发展的支柱：前者工商业，后者农业；②主要生产力：前者人力为主，后者开始以蒸汽机...
参考答案：
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C
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参考解析：
农业文明和工业文明发展的支柱分别是农业和工商业，故①错。
【简答题】
[8/780]下列对启蒙运动的评述，不正确的一项 A．是一场资产阶级反封建的思想解放运动B．描绘了未来“理性王国”的美好蓝图C．呼唤了英、法资产阶级革命的到来D．推...
参考答案：
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C
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参考解析：
本题考查了启蒙运动的相关知识。
启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第三次思想解放运动。启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新体制，积极宣传“理性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。他们高唱“理性”的赞歌，向往“理性的王国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度，把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。启蒙思想的学说在欧美传播，对欧美资本主义的发展和社会的进步起了推动作用；鼓舞了亚洲的仁人志士为改造旧社会而斗争。呼唤了法国资产阶级革命的到来，所以C不正确。
启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第三次思想解放运动。启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新体制，积极宣传“理性”与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。他们高唱“理性”的赞歌，向往“理性的王国”，提倡用理性作为衡量一切、判断一切的尺度，把封建专制制度比作漫漫长夜，呼唤用理性的阳光驱逐现实的黑暗，消灭专制王权和贵族特权。启蒙思想的学说在欧美传播，对欧美资本主义的发展和社会的进步起了推动作用；鼓舞了亚洲的仁人志士为改造旧社会而斗争。呼唤了法国资产阶级革命的到来，所以C不正确。
【简答题】
[9/780]某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并...
参考答案：
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A
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参考解析：
本题考查考生从材料中获取有效信息和对历史知 识再认再现的能力。由题干中的信息“人类理性……建立……繁荣、公正、平等的社会”即可选出A项；B项的表述与题干中的信息“自然科学……支配整个世界”不符；结合所学知识可知，启蒙运动 为资产阶级性质的思想解放运动，反对封建专制，主张建立资本主义制度，故C项中“追求王权公 平”、D项中“倡导阶级平等”的表述与其不符。
【简答题】
[10/780]伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文化和儒家学说推崇备至。他所获得的中国文化资料最有可能来自于 A．外国使节B．传教士C．阿拉伯人D．留学生
参考答案：
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B
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参考解析：
略
