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周口师范学院-学前教育-幼儿社会教育与活动指导
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简介
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【简答题】
[1/80][简答题,4.1分] 简述结合案例分析生物因素对儿童社会性发展的影响
参考答案：
生物环境是影响未出生儿童发展的重要因素，孕期与临产期的前后多种生物性危险因素可对儿童以后生理与心理的发展产生重大影响，并可能导致多种行为问题，但是这多种因素又是与特定社会环境交互作用的，环境对其影响起一种强化或削弱作用。
参考解析：
无
【简答题】
[2/80][填空题,4分] ()包含一个人对能完成任务并能达到目标的信念。
参考答案：
能力
参考解析：
无
【简答题】
[3/80][填空题,4分] 对自己评价的能力称作().
参考答案：
自尊
参考解析：
无
【简答题】
[4/80][简答题,4.1分] 简述怀孕与生育的生物性危险的表现种类
参考答案：
1.非遗传性的染色体正常2.孕期并发症3.产期并发症
参考解析：
无
【简答题】
[5/80][填空题,4分] ()方位是最直接的身体朝向，这是表示问候、安慰、打斗和亲密对话的方位。
参考答案：
面对面
参考解析：
无
【简答题】
[6/80][简答题,4.1分] 简述人类行为遗传学确定个体差异的遗传基础主要采用的两种方式。
参考答案：
1.采用相应方式控制基因因素，使之保持个体的相对稳定，以此观察环境变化所产生的影响； 2.保持环境条件的相对均衡，考察基因变异所导致的生物性状的变化状况。
参考解析：
无
【简答题】
[7/80][简答题,4.1分] 简述人类社会性行为的生物适应意义及其在进化过程中的调节的表现形式。
参考答案：
意义：个体按照基因程序的逐步展开，而在特定的时期表现出特定的行为模式，环境作为一种外在动因驱使个体作出某些具体的调整已达到自身与情境之间的平衡。由于这种内在的调节机制，机体能够实现某种基因程序的“守恒”,即将某种严重偏离基因程序的状态恢复到“正常”。 表现形式：从社会启动者、怯生与依恋、亲社会行为与攻击行为及其社会性行为的生物适应意义及其在进化过程中的调节
参考解析：
无
【简答题】
[8/80][填空题,4分] 影响儿童亲社会行为的社会规范主要包括（）、相互性规范和应得性规范。
参考答案：
社会责任规范
参考解析：
无
【简答题】
[9/80][填空题,4分] ()是用成人的语言把儿童说话的内容重复一遍，成人认真听儿童说些什么。
参考答案：
零解释反应
参考解析：
无
【简答题】
[10/80][填空题,4分] 女孩们经常倾向于表演（）的角色,而男孩们则倾向于选择体现权利关系的角色。
参考答案：
社会性
参考解析：
无
