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河南师范大学-学前教育（专科）-心理学
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75
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简介
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【简答题】
[1/75]注意的分配
参考答案：
注意的分配是指人在一定时间之内能够同时进行不同活动的数量。
参考解析：
无
【简答题】
[2/75]注意的稳定性
参考答案：
注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。
参考解析：
无
【简答题】
[3/75]注意的范围
参考答案：
注意的范围也称注意的广度，是指在同一时间内，人们能够同样清楚地知觉出来的对象的数目。
参考解析：
无
【简答题】
[4/75]有意注意
参考答案：
有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。
参考解析：
无
【简答题】
[5/75]无意注意
参考答案：
无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
参考解析：
无
【简答题】
[6/75]思维能全面反映事物的属性的品质是（），思维透过现象发现本质的品质（）。
参考答案：
广阔性|深刻性
参考解析：
无
【简答题】
[7/75]解决问题前的一种心理准备状态，称为（）。
参考答案：
定势
参考解析：
无
【简答题】
[8/75]先学习的内容对后继学习的干扰是（）；后学习的材料对先前学习的干扰是（）。
参考答案：
前摄抑制|倒摄抑
参考解析：
无
【简答题】
[9/75]相互诱导
参考答案：
兴奋和抑制紧密联系着，其中一种神经过程可引起或加强另一种神经过程，这种现象称为神经过程的相互诱导。
参考解析：
无
【简答题】
[10/75]良好记忆品质的特点有：记忆的敏捷性、（） 、准确性和（） 。
参考答案：
持久性|准备性
参考解析：
无
