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教育统计学-2020春夏 - 刷刷题
教育统计学-2020春夏
题数
63
考试分类
智慧树
学校
天津大学
售价
¥5
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简介
我们身处大数据时代,能够被记录和分析的数据无处不在。但数据本身并不能产生价值,只有经过有效的数据分析才能挖掘出隐藏在大量数据背后的富含价值的信息,而数据分析的基础就是统计学。当教育大数据已成为国家战略,对教育大数据进行分析的基础学科——《教育统计学》就显得尤为重要。该课程适用于教育学及其他社会科学的学生及科研工作者。结合实例让您了解教育统计学的基本思想与原理,掌握从教育现象中搜集、整理、分析数据的方法,使您具备开展教育调查研究并运用SPSS软件对数据进行分析的能力,从而成为具有较好统计素养的人才。
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章节目录
第一章测试
第二章测试
第三章测试
第四章测试
第五章测试
第六章测试
第七章测试
第八章测试
第九章测试
教育统计学测试1
教育统计学测试3
题目预览(可预览10题)
【单选题】
最早使用统计学这一学术用语的是( )
A.
国势学派
B.
社会统计学派
C.
政治算术学派
D.
数理统计学派
参考答案:
A
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【单选题】
学校实验室的设备台数、设备价格是( )
A.
前者是离散变量
B.
连续变量
C.
离散变量
D.
前者是连续变量
参考答案:
A
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【单选题】
某考生得分为87分,在下列频数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比他低的是:
A.
简单频数分布表
B.
累积频数分布表
C.
相对频数分布表
D.
分组频数分布表
参考答案:
B
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【单选题】
数理统计学的奠基人是( )
A.
威廉·配第
B.
凯特勒
C.
恩格尔
D.
阿亨瓦尔
参考答案:
B
参考解析:
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【多选题】
条形图的特征是
A.
条形图用于反映定性数据或分类数据
B.
每个类别的频率标示在竖轴上
C.
各个竖条之间应该不留空隙
D.
所有的竖条应该有相同的宽度
参考答案:
A B D
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【单选题】
构成统计总体的必要条件是( )
A.
社会性
B.
差异性
C.
综合性
D.
同质性
参考答案:
D
参考解析:
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【单选题】
在学生调查中,学生的“身高”是( )
A.
连续变量值
B.
连续变量
C.
随机变量值
D.
离散变量
参考答案:
B
参考解析:
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【单选题】
统计的总体性特征表现在( )
A.
它是从个体入手,达到对总体的认识
B.
它排除了认识个体现象的必要性
C.
它只对总体现象的量进行认识,抛开了对总体现象质的认识
D.
它是从总体入手,达到对个体的认识
参考答案:
A
参考解析:
欢迎编辑补充或参与题目讨论
【单选题】
对某地区学校教师情况进行研究,统计总体是( )
A.
该地区全部学校的全部教师
B.
该地区全部学校
C.
每个学校
D.
每个学校的全部教师
参考答案:
A
参考解析:
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