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广西师范大学-儿童发展心理学 - 刷刷题
广西师范大学-儿童发展心理学
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【简答题】
[1/59]学龄玩期又叫____(14、15-18岁)。
参考答案:
第1空:青年初期
参考解析:
【简答题】
[2/59]____促使儿童心理学成为一门真正的科学。
参考答案:
第1空:实验研究方法
参考解析:
【简答题】
[3/59]注意的动力特征的基本功能有,选择功能、监督和____功能。
参考答案:
第1空:调节
参考解析:
【简答题】
[4/59]儿童心理发展的不平衡性首先表现在心理的各个组成成分的发展____是不完全相同的。
参考答案:
第1空:速度
参考解析:
【简答题】
[5/59]学前期儿童思维的典型特征是____。
参考答案:
第1空:直觉行动性
参考解析:
【多选题】
[6/59]儿童有意注意的形成阶段是:
A.
儿童的注意由成人的言语指令引起和调节;
B.
儿童通过自言自语控制和调节自己的行为;
C.
运用内部言语指令控制、调节行为;
参考答案:
A B C
参考解析:
【多选题】
[7/59]儿童对形状知觉进行“解释”的情况是什么?
A.
知觉认同;
B.
归入标准;
C.
塑造“模型”
参考答案:
A B C
参考解析:
【多选题】
[8/59]儿童观察兴趣的特点是:
A.
喜欢活的、动的东西,不喜欢静的东西;
B.
喜欢色彩鲜艳的东西,不喜欢无色彩或不鲜艳的东西;
C.
喜欢大而清晰的物体和图像;
D.
喜欢新奇的、未见过的事物。
参考答案:
A B C D
参考解析:
【多选题】
[9/59]培养儿童记忆的方法有:
A.
明确记忆目的,增强记忆的积极性;
B.
让儿童在积极的思维过程和活动中识记材料;
C.
叫儿童学会运用记忆方法或策略;
D.
引导儿童按照遗忘规律进行复习
E.
培养儿童对学习的兴趣和信心。
参考答案:
A B C D E
参考解析:
【多选题】
[10/59]儿童观察发展的特点是什么?
A.
观察的母的性;
B.
观察持续的时间;
C.
观察的系统性;
D.
观察的概括性
参考答案:
A B C D
参考解析:
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