大学职业资格刷题搜题APP
创建自己的小题库
搜索
周口师范学院-幼儿美术教育与活动指导-学前教育
题数
73
售价
¥5
手机预览
收藏
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
复制链接新浪微博分享QQ微信扫一扫去刷题
简介
...更多
章节目录
题目预览(可预览10题)
【简答题】
[1/73]命题画是教师提出绘画的 （ ） 和要求，幼儿按指定课题完成作品。
参考答案：
主题
参考解析：
无
【简答题】
[2/73]（ ） 原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力，区别对待，使每一个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展。
参考答案：
因材施教
参考解析：
无
【简答题】
[3/73]美术欣赏教育中的对话法
参考答案：
指美术欣赏教育中教师、儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。
参考解析：
无
【简答题】
[4/73]废旧材料（和果蔬）制作
参考答案：
指利用废旧用品或水果、蔬菜等自然物通过联想，“因材施教”的进行建构，制作出立体形象的活动。
参考解析：
无
【简答题】
[5/73]指导儿童欣赏时，形式分析阶段主要从哪几方面入手？
参考答案：
形式分析主要通过造型、色彩、构图等形式语言，以及构成原理的应用，加深儿童的审美体验，提高审美能力。要用启发诱导性的语言，引导儿童深入感知、体验作品；要用通俗易懂的语言，进行浅显而简明的描述，让儿童理解这些艺术语言与形式美原理的内涵；启发儿童对作品形式美的感觉；可以经由美术创作活动使儿童获得对欣赏的基本艺术语言和形式美的原理的认识。
参考解析：
无
【简答题】
[6/73]简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
参考答案：
（1）深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观，他们对美术表现形式的情感和理念。 （2）教师要具有一定的艺术素养，有较为广泛的艺术知识和技能，并能不断学习，富有挑战冒险的精神，为儿童提供丰富的美感经验，用富有创意的课题吸引儿童的兴趣。（3）选择经典性的艺术作品，向儿童作系列的介绍，可以开拓儿童的视野，训练儿童艺术的敏感性。（4）要创设良好的教学、学习环境，有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置，能经常有机会接触画家，参观美术馆、博物馆，有进行创作练习活动的场所。
参考解析：
无
【简答题】
[7/73]简单论述学前儿童手工教学需注意的问题。
参考答案：
学前儿童手工教学需注意的问题：提供必要手工活动的技能.收集手工材料与提供手工工具.选择合适的手工题材.提供与材料工具接触的机会.引导学前儿童积累丰富的表象积极地展开联想.在具体实施中必须根据不同年龄段幼儿智力生理能力等发展的情况制定切实可行的目标选择合适的内容工具和技能组织教学；对教学内容手工材料等的选择上要能举一反三因地制宜（如城市与农村的不同）因时制宜（如季节的不同）灵活掌握。
参考解析：
无
【简答题】
[8/73]如何引导学前儿童进行有效的观察？
参考答案：
（1）选择可供学前儿童欣赏感知的对象（2）注意感知内容的科学性（3）注意感知过程中方法的合理性（4）注意感知过程中语言的引导性。
参考解析：
无
【简答题】
[9/73]学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和 （ ） 。
参考答案：
美术欣赏教育
参考解析：
无
【简答题】
[10/73]学前儿童手工活动的材料分为点状材料、 （ ）、（ ）、块状材料四种形态
参考答案：
线状材料 |面状材料
参考解析：
无
