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学前教育心理学题库
题数
259
考试分类
学前教育心理学
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简介
学前教育心理学
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【单选题】
[1/259]“以貌取人”属于下列何种偏见（）
A.
第一印象偏见
B.
晕轮效应
C.
社会刻板印象
D.
先入为主偏见
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[2/259]实心球的原地练习有4种方法：前抛练习，后抛练习，下抛练习，双脚夹抛球练习。在进行实心球的原地练习时，合适的练习形式是（）
A.
整体练习
B.
部分练习
C.
随机练习
D.
区组练习
参考答案：
B D
参考解析：
无
【单选题】
[3/259]眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。
A.
抓握反射
B.
伸手能够抓到东西
C.
手的无意性抚摸
D.
无意的触觉活动
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[4/259]“中介变量”的概念首先是由谁提出来的？（）
A.
格思里
B.
赫尔
C.
托尔曼
D.
卡特尔
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[5/259]1898年，博霍农对381名独生子女进行调查研究，采用的是（）
A.
对偶方式
B.
征询意见的方式
C.
两难故事的方式
D.
削弱刺激的方式
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[6/259]幼儿的自我评价主要有以下特点（）。
A.
从依赖成人的评价到独立评价
B.
从外部行为到内部品质的评价
C.
从比较笼统到比较细致的评价
D.
从主观情绪到客观性的自我评价
E.
具有一定的道德评价能力
参考答案：
A B C D E
参考解析：
无
【单选题】
[7/259]儿童心理发展的关键期主要表现在（）。
A.
儿童个性发展上
B.
儿童智力发展上
C.
儿童语言发展和感知觉方面
D.
儿童动作发展上
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[8/259]讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当（）角色。
A.
家长代理人
B.
知识传授者
C.
纪律维护者
D.
模范公民
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[9/259]当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
A.
刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.
与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C.
在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D.
利用活动引起幼儿的有意注意
参考答案：
C
参考解析：
无
【单选题】
[10/259]3岁幼儿一般能集中注意约（）。
A.
5分钟
B.
10分钟
C.
15分钟
D.
20分钟
参考答案：
B
参考解析：
无
