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大学生心理健康教育（山东联盟）-2020春夏
题数
84
考试分类
智慧树
学校
德州学院
售价
¥5
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简介
青年兴则国家兴，青年强则国家强！十九大报告提出“健康中国”的发展战略，对心理健康教育工作者提出了新的更高要求，青年大学生肩负着新的历史使命。 《大学生心理健康教育》是一门集知识传授、心理体验与行为训练为一体的幸福成长课。 在这门课程里，你可以尽情享用有温度、有能量 、有价值的心理健康教育学习资源，也可以自主选用个性灵动的“线上”互动学习和活泼多元的“线下”互动学习形式等。就让我们一起走进大学生丰富的内心世界吧，觉察体验自我心理变化的特点和规律，探索幸福成长的奥秘，获得积极面对各种困难的勇气，学会战胜困难的策略和方法，解开内心的困惑，预防或排解心理问题，发挥自身潜能，塑造优良心理品质，演绎快乐成功的大学人生。
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章节目录
第一章测试第二章测试第三章测试第四章测试第五章测试第六章测试第七章测试第八章测试第九章测试第十章测试第十一章测试第十二章测试期末考试题目预览(可预览10题)
【单选题】
心理“灰色区”是指
A.
是指精神病人的覆盖范围
B.
心理的健康与不健康之间有明显界限
C.
心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程
D.
心理健康与心理不健康间存在缓冲区域
参考答案：
D
参考解析：
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【单选题】
大学生健全自我意识、完善自我的根本途径是
A.
自我把关
B.
自我体验
C.
自我认识
D.
自我调控
参考答案：
D
参考解析：
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【多选题】
大学生心理健康的标志是
A.
社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
B.
智力正常；情绪健康
C.
自我评价正确；人际关系和谐
D.
意志健全；人格完整
参考答案：
A B C D
参考解析：
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【判断题】
俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。
A.
错
B.
对
参考答案：
A
参考解析：
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【多选题】
正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面
A.
整体的协调性
B.
标准的发展性
C.
标准的相对性
D.
标准的矛盾性
参考答案：
A B C
参考解析：
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【单选题】
界定大学生的心理健康与否描述不正确的是
A.
心理过程是否具有完整性和协调性
B.
主观和客观是否统一
C.
个性心理特征是否具有相对稳定性
D.
根据他人的提供的经验知识来确定
参考答案：
D
参考解析：
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【判断题】
心理特点符合年龄特征人一定是个心理健康的人。
A.
错
B.
对
参考答案：
A
参考解析：
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【多选题】
研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的
A.
准确预测
B.
坚决阻止和制止
C.
正确描述和解释
D.
有效控制和调节
参考答案：
A C D
参考解析：
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【多选题】
心理学所说的个体自我包括哪两个部分？
A.
客观自我
B.
主观自我
C.
投射自我
D.
理想自我
参考答案：
A B
参考解析：
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