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西北师范大学学前教育原理 1
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简介
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【简答题】
[1/24]简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。
参考答案：
（1）教育的主要目标在于形成儿童的智力和道德的推理能力，形成和发展儿童的认 知结构是教育的最终和最根本的目的。（2）儿童教育的原则：①应配合儿童认知发展顺序。 ②以儿童为中心，发展儿童的主动性。③强调兴趣与需要的重要性。④重视活动在教育中的 作用。
参考解析：
无
【简答题】
[2/24]学前教育的准公共产品具有哪些特性
参考答案：
（1）学前教育的非排他性与排他性。（2）学前教育的非竞争性与竞争性。（3）学前 教育的外溢性。
参考解析：
无
【简答题】
[3/24]社会学前教育：
参考答案：
专职人员在由社会组织建立的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童实 施的保育和教育。
参考解析：
无
【简答题】
[4/24]家庭学前教育
参考答案：
由父母或家庭其他年长者在家庭中对学龄前子女实施的保育和教育。
参考解析：
无
【简答题】
[5/24]学前教育学
参考答案：
以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域， 目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。
参考解析：
无
【简答题】
[6/24]学前教育学的任务是研究学前教育现象和 学前教育问题 。
参考答案：
学前教育问题 。
参考解析：
无
【简答题】
[7/24]中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴，探索的 学前教育理论。
参考答案：
国外学前教育理论、中国化
参考解析：
无
【简答题】
[8/24]福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、而形成，理论代表是及其支持者。
参考答案：
应用、福禄培尔
参考解析：
无
【简答题】
[9/24]学前教育肩负着对学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到 全面发展的任务。
参考答案：
进行保育和教育
参考解析：
无
【简答题】
[10/24]家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在中对子女实施的学前教育。
参考答案：
家庭
参考解析：
无
