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第二章学生指导题库 - 刷刷题
第二章学生指导题库
题数
164
考试分类
小学教育教学知识与能力>第二章学生指导
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简介
小学教育教学知识与能力-第二章学生指导
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题目预览(可预览10题)
【单选题】
[1/164]个性心理中最稳定的成分是()。
A.
兴趣
B.
价值观
C.
气质
D.
性格
参考答案:
C
参考解析:

兴趣和价值观属于个性倾向性,是个性心理结构中比较活跃的成分;性格和气质属于个性心理特征,是个性心理结构中比较稳定的部分,与性格相比,气质更为稳定。

【单选题】
[2/164]我国古代教育家颜之推指出:“人在年少,神情未定,所与款狎,熏渍陶染,言笑举动,无心於学,潜移暗化,自然似之;何况操履艺能,较明易习者也?是以与善人居,...
A.
说服教育
B.
情感陶冶
C.
榜样示范
D.
实际锻炼
参考答案:
B
参考解析:

本题考查的知识点是"小学德育的方法"。从"入芝兰之室,久而自芳也"可看出是情感陶冶法。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境.对受教育者进行积极影响使其耳濡目染,心灵受到感化的一种方法。故选B。

【单选题】
[3/164]“三人成虎”“人云亦云”反应的是()。
A.
从众效应
B.
责任分散效应
C.
破窗效应
D.
期望效应
参考答案:
A
参考解析:

从众效应是指当个体受到群体的影响(引导或施加的压力),会怀疑并改变自己的观点、判断和行为,朝着与群体大多数人一致的方向变化,也就是通常人们所说的"随大流"。

【单选题】
[4/164]音乐课上,老师带领学生赏析《二泉映月》的艺术表现力,这属于美育方法中的()。
A.
讲授法
B.
欣赏法
C.
活动法
D.
实践法
参考答案:
B
参考解析:
【单选题】
[5/164]以下描述没有体现知觉恒常性的有()。
A.
岁月像一把无情的刻刀,但你容颜忘不掉
B.
不论《小星星》的节奏和音调如何变化,我们仍能听出来
C.
"日始出时去人近,而日中时远也"
D.
近大远小,但对事物的实际大小的感知没变化
参考答案:
C
参考解析:
【单选题】
[6/164]人们的生活经验证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力,酿酒老工人具有较敏...
A.
遗传是人的身心发展的生理前提
B.
遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征
C.
遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用
D.
遗传素质具有可塑性
参考答案:
D
参考解析:

本题考查影响人的身心发展因素。材料说明环境和教育对人的身心发展的作用,从另一方面说明遗传素质具有可塑性。故选D。

【单选题】
[7/164]电影《富春山居图》中,各大势力争夺这幅名画的需要,属于()。
A.
物质的生理的需要
B.
物质的精神的需要
C.
社会的物质的需要
D.
精神的社会的需要
参考答案:
C
参考解析:

需要可以分为物质需要与精神需要,生理需要与社会需要。对一幅画作的争夺属于物质需要:但目的是为了满足某种社会情感需要,因此是物质的社会的需要。

【单选题】
[8/164]培养学生审美()能力是美育的起点。
A.
感知
B.
理解
C.
判断
D.
创造
参考答案:
A
参考解析:

本题考查的知识点是"小学生美育的相关知识"。美育从感知开始到理解,先有了感性认识才能上升到理性认识,所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。

【单选题】
[9/164]让学生(),既是美育的任务之一,也是美育的手段。
A.
亲自参与美的创造
B.
充分想象美的事物
C.
学会识别美丑
D.
敏锐地感受美
参考答案:
A
参考解析:
【单选题】
[10/164]在小学生的各生理系统中,发育最早的是()。
A.
身高体重
B.
骨骼肌肉系统
C.
循环和呼吸系统
D.
神经系统
参考答案:
D
参考解析:

本题考查的知识点是"小学生身体发展的特点"。神经系统是各器官系统中发育最早的。特别是人脑的发育非常迅速。人从出生到7岁,脑重量增加近4倍,7岁左右已基本接近成人。故选D。

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