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国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))题库
题数
36
考试分类
国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))
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简介
国家开放大学(学前儿童艺术教育(美术))
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章节目录
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【单选题】
[1/36]幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。
A.
完形性
B.
主动性
C.
情感性
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[2/36]（）的目的是最大限度地锻炼学前儿童的手指肌肉动作及其控制能力。
A.
泥塑
B.
撕纸
C.
折纸
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[3/36]对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点？（）
A.
提高学前儿童学习美术的兴趣
B.
对以往的美术教育作出反思
C.
更好地把握学前儿童教育美术活动成果
D.
促进美术教育的发展
参考答案：
D
参考解析：
无
【单选题】
[4/36]儿童美术欣赏课的基本方法是（）。
A.
对话
B.
讲述
C.
临摹
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[5/36]（）也认为通过图画教育，可以“美备欢乐”。
A.
梁启超
B.
康有为
C.
蔡元培
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[6/36]（）提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。
A.
蔡元培
B.
陈鹤琴
C.
屠如美
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[7/36]研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段，这就是（）。
A.
“涂鸦期”、“象征期”和“概念画期”
B.
“概念画期”、“象征期”和“涂鸦期”
C.
“象征期”、“涂鸦期”和“概念画期&rdquo
参考答案：
A
参考解析：
无
【单选题】
[8/36]国内外学者一般认为，儿童涂鸦期的线条有杂乱线、（）、圆形线、命名线四种水平。
A.
曲折线
B.
单一线
C.
平行线
参考答案：
B
参考解析：
无
【单选题】
[9/36]师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。
A.
兴趣
B.
年龄
C.
能力
参考答案：
B
参考解析：
无
【多选题】
[10/36]罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。（）
A.
智慧成长
B.
性格成长
C.
感情成长
D.
技能成长
E.
心理成长
F.
社会成长
G.
知觉成长
H.
生理成长
I.
创造性成长
J.
美感成长
K.
绘画能力成长
参考答案：
C F G I J
参考解析：
无
