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知识与能力(综合练习)题库
题数
45
考试分类
初级中学历史>知识与能力(综合练习)
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简介
初级中学历史-知识与能力(综合练习)
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【简答题】
[1/45]阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料一苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民),何患无新制度?无新政府?无新国家?非尔...
参考答案:

(1)维新变法和辛亥革命的失败使他们意识到,以旧国民、旧心理驾驭新制度是不可能取得成功的,必须通过思想启蒙改造国人思想和意识,培育新的国民,为社会变革奠定基础。
(2)“新”在成为自主的、进步的、务实的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。
(3)梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民,突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关系。陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想,将目标具体锁定在“新青年”上,更符合实际。

参考解析:
【简答题】
[2/45]人文主义精神是推动欧洲社会进步的重要力量。阅读材料,回答问题。 材料一世界充满神奇,却绝无比人更神奇者。 --沙罗克里斯(古希腊悲剧家) “最优秀的人...
参考答案:

(1)内涵:强调人的价值;追求知识。(答“认识你自己”“知识即美德”亦可。)背景:资本主义商品经济的发展和近代民主政治的不断进步。
(2)特点:追求爱情,追求财富;提倡人性。作用:打破西欧中世纪宗教神学对人们思想的禁锢,解放了当时人们的思想:促进了资本主义工商业经济的发展:推动了近代自然科学的兴起。
(3)当时欧洲的思想家们为解决过度的个人主义带来的消极影响,构建了“自由、平等、法治”“三权分立”“社会契约”“民主共和”“君主立宪”等“社会规范与秩序”。

参考解析:
【简答题】
[3/45]简述英国率先开始进行工业革命的条件。
参考答案:
(1)政治:完成资产阶级革命,确立资产阶级统治。
(2)资本:圈地运动、殖民扩张、海外贸易。
(3)市场:殖民扩张和争夺,海外市场扩大。
(4)技术:工场手工业时期积累了一定的生产技术知识。
参考解析:
【简答题】
[4/45]阅读下列材料,回答问题。 材料一争取抗战胜利的中心关键,在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后的胜...
参考答案:

(1)政治上:国共两党合作,建立抗日民族统一战线。军事上:国民党在正面战场,共产党在敌后战场共同抗击日军。
(2)日本发动战争是为了争夺霸权,日本的对外战争给包括日本在内的东亚人民带来深重灾难。
(3)主要原因:中国人民的全民族抗战。次要原因:世界反法西斯力量的沉重打击,美国对日投放了原子弹。
(4)日本发动的侵华战争;新中国成立后,日本追随美国,敌视新中国。中日民间交流活动的推动;中日两国政府致力于发展两国友好关系。

参考解析:
【简答题】
[5/45]简述秦朝巩固国家统一的主要措施。
参考答案:

第一,政治制度建设上建立皇帝制度,在中央创设三公九卿制,地方上全面推行郡县制。
第二,经济上,秦始皇下令“使黔首自实田”,在全国范围内承认土地私有权;为了征收租税的便利,秦朝颁布统一货币、度量衡的法规;统一车轨,修建驰道,将全国各地联系在一起。
第三,文化上,将小篆作为官方的标准字体,通过“焚书坑儒”和“以吏为师”厉行思想文化专制政策。

参考解析:
【简答题】
[6/45]阅读下列材料并回答问题。 材料一任何科学创造、任何有意义的科学假设,都离不开一定的世界观背景,所以一般科学(也就是纯科学)实际上已经非常接近哲学,真正...
参考答案:

(1)贡献:创立逻辑学(归纳法、形式逻辑、三段论);发展人文主义(追求真理);为现代许多科学门类奠定基础;使哲学成为独立学科。
(2)特点:第一,将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画,技术上体现出科学性;第二,用写实的绘画揭示人性的善恶,内涵上体现人文性。理解:科学进步促进艺术发展;科学技术与人文精神相互并存、相互促进;科学技术也是人文主义,且充满理性。
(3)第一次是17世纪的牛顿经典力学理论;第二次是20世纪初的相对论和量子理论。关系:是继承和发展的关系。爱因斯坦相对论否定了牛顿的绝对时空观,发展了牛顿力学。
(4)条件:①资本主义经济发展为近代科学发展奠定物质基础;②思想运动解放(或文艺复兴、宗教改革)为科学诞生和发展奠定思想基础;③国家政策制度的保障和推动(如奖励发明、改革教育制度、实行专利制度、建立健全科研机构等);④人类社会文化遗产的传承影响与科学家本人的献身精神。认识:科学的价值不仅在于其理论意义及在科学史上的地位,还在于对人类经济发展和社会进步的推动作用:对人类思维方式的影响:正确使用科学成果造福人类。

参考解析:
【简答题】
[7/45]简述古代丝绸之路对当下现代化建设的启示。
参考答案:

从张骞出使西域到丝绸之路的开通,都体现了汉朝积极对外交往的心态,丝绸之路的开通架起了一条东西方交往的桥梁,有利于中西方经济、文化、思想的交流发展。如今,中国开始了全面建设小康社会新的征程,结合改革开放三十多年的建设经验,在建设过程中就需要不断加强中国同世界其他地区的政治、经济、文化等诸多方面的联系,深化中国的对外交往实践,充分利用国际市场、信息和资源为我所用,最终实现中华民族的伟大复兴。

参考解析:
【简答题】
[8/45]简述北魏孝文帝改革的主要内容。
参考答案:
北魏孝文帝为破除守旧势力,增强国家实力,推行一系列的改革措施:
第一,整顿吏治。明确规定官员俸禄,采取严厉措施严禁官员贪污。
第二,推行均田制、三长制和新租调制。此举确保了民众的赋役范围和国家税收的来源。
第三,迁都洛阳,打击了封建保守的贵族势力。
第四,推行汉化政策。具体内容有改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、通婚姻等。
参考解析:
【简答题】
[9/45]简述波茨坦会议的主要内容及历史意义。
参考答案:
1945年7月17日至8月2日,苏、美、英三国首脑在德国波茨坦举行会议,会议主要内容有:
第一,会议着重讨论了战后世界的安排。对德国和波兰问题,在雅尔塔会议的基础上加以具体化。会议决定设立美、苏、英、中、法五国外长会议,负责与战败国签订合约的准备工作。
第二,会议还讨论了对日作战问题,苏联重申了在欧战结束三个月后参加对日作战。会议还发表了《波茨坦公告》,敦促日本立即无条件投降,重申《开罗宣言》的条件必须实施,同时宣布盟国占领日本后,将实施非军事化和民主化等基本原则。
历史意义:波茨坦会议在一些重大问题上达成协议,使三国的战时同盟关系得以继续维持,这对于加速反法西斯战争的彻底胜利具有积极意义。
参考解析:
【简答题】
[10/45]阅读下列材料,并回答问题。 材料一北宋思想家“二程”认为天理是宇宙万物的本原,主张先有理而后有物,继而提出“格物致知”的认识论,即“今日格一件,明日又...
参考答案:

(1)宋明理学是糅合了佛教和道教的思想而形成的。关于宇宙本原,“二程”认为理是万物本原,属于客观唯心主义,王阳明认为心是万物本原,属于主观唯心主义;关于认识论,“二程”主张外求,王阳明强调内省。
(2)反对理学空谈义理,强调“经世致用”。理学逐渐走向极端,出现反传统儒学,形成具有时代特色的新思想体系。
(3)材料一中“天理”的实质是封建等级秩序,材料三中的“理性”指独立思考与自主的精神。发展之处:抨击封建君主专制制度,提出资产阶级国家学说。根源在于社会经济基础的差异。

参考解析:
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