①③选项观点正确且符合题意，哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说，不同的哲学，世界观和方法论不同，故入选。②④选项观点错误，要有世界观和方法论不是必须学习哲学，世界观决定方法论，而不是科学的世界观决定科学的方法论，哲学是世界观和方法论的统一，而不是二者构成哲学，故排除。

本题考查对哲学与具体科学关系的理解。哲学不是科学的科学，也不是对具体科学的综合，而是对各种具体科学的概括、总结。③在教材中虽没有明确提到，但它表达的意思是说具体科学的发展会推动哲学的发展，所以③是正确的。

略

爱因斯坦说过，“哲学可以被认为是全部科学研究之母。”强调的是哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，因此选Ｄ。因为哲学有科学与非科学之分，所以A的观点错误。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，B缩小哲学概括和总结知识的范围，观点错误。具体科学是哲学的基础，所以C观点错误。
点评：此类考题，首先考查学生对于材料的阅读分析能力，这次高考的一个趋势，不直接告诉考生一个信息。其次材料中的关键词“哲学”“科学研究之母”是我们解题的钥匙。根据关键词选择最能体现关键词的选项，学生就能正确解题了。

“哲学是指导人们生活得更好的艺术”是指哲学的作用。真正的哲学能够为人们的生活和实践提供有益的指导。这句话不是说哲学与人们生活的关系及哲学的起源问题。故ABC项错误。本题选D项。
点评：本题是学生运用教材的相关知识，分析理解材料观点。题目难度适中。解答本题的关键是要准确理解材料的观点。

哲学是人生之导师，至善之良友，哲学是指导我们生活得更好的艺术，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，故C符合题意。A错误，哲学能为我们提供世界观和方法论的指导，但并不能提供解决问题的具体办法，B、D与题意无关。

科学发展观是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的理论，是主观对客观正确的反映，是主观与客观具体的历史的统一，D正确；A“决定”说法错误，科学发展观属于理论、意识范畴，不能起决定作用；B“巅峰之作”即最高理论的意思，说法错误，理论会随着实践和时代的发展不断深化与完善；C让人民群众共享改革发展成果是推进我们改革发展的根本出发点，选项说法错误。

A不符合题意，材料中未涉及哲学的智慧产生于人类的思考。B不符合题意，材料中未涉及哲学的智慧在于指导人的认识活动。C符合题意，材料中“改变自然界”就是人类的实践活动。D不符合题意，材料中未涉及哲学的智慧体现在指导人的实践活动。
点评：此类试题要求学生掌握哲学的来源。哲学的智慧不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。哲学的智慧产生于人类的实践活动。源于人们对实践的追问和对世界的思考。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。