有题干可知孔子和苏格拉底都是主张中庸、平和；苏格拉底是对人文精神的继承和发展，所以不是转型期；以德治国是孔子的思想，苏格拉底不是。

“个人的发展”指关注人性，肯定人的价值，人的决定作用；“古典的复兴”指古希腊罗马文化的复兴；“人的发现”指的是14－16世纪的文艺复兴。故该最有可能是D项。

抓住题干中的“教会领导下的欧洲”关键信息，结合上下文分析，当时欧洲处于天主教会的神权统治下，“那班人”是指教会人员，依据教材相关知识，最早反对宗教神学的是文艺复兴时代的人文主义者。

略

“我不想变成上帝，……属于人的那种光荣对我就够了”，即主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严，追求今世的享受和幸福。这是文艺复兴运动倡导的人文主义的内涵。B、C、D有悖于材料的表述。故选A。
点评：关于文艺复兴运动，还可以考查其影响。文艺复兴运动推动了文学、艺术、科学等领域的发展；越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界，人文主义得到进一步弘扬。

（1）作用：题目要求“据材料一分析”，所以根据材料一中的“终生与自然作长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务”、“研究自然是教育的主体”、“用你的头脑和你的双手去研究”等信息可以得出文艺复兴运动关注对自然的研究，宣扬人文主义，崇尚科学知识，这种时代精神有利于冲破宗教神学的束缚，催生了近代科学。
（2）史实：需要结合所学知识回答，近代自然科学发展的史实如哥白尼的太阳中心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础—地球中心说；牛顿经典力学进一步从理论上否定了地球中心说的荒谬；达尔文的进化论从根本上颠覆了上帝造人说。
（3）事件：题目要求“依据材料三，结合所学知识”来回答，材料三中的观点认为当时中国提倡和学习西学的人都“不在科学本体”，所以需要结合所学知识回答1924年之前中国人有人关心“科学本体”，即新文化运动。科学本体：考查对新文化运动中的“科学”含义的理解，应该结合材料三所述与新文化运动中的“科学”含义不难得出，即科学包括科学法则、科学精神、科学方法等，而不仅仅是指技术；科学的价值在于发现真理，而不仅仅是富强救国或追求功名的工具。
（4）共通之处：根据材料一中的“首先理解自然的法则，然后再了解人类的法律和习俗”和材料四中的“凡一事之兴，一物之细，罔不诉诸科学法则，以定其得失从违”可以得出其共性的东西是借助科学正确认识社会。原因：需要结合所学新文化运动的知识来回答，即旧思想文化阻碍着民主政治的真正实现；需要弘扬科学思想批判愚昧、迷信，促进思想解放。

从图片看，它们是文艺复兴^启蒙运动时期的重要成果，突出表现人们思想领域的变化。

从题目中的男人管“有男子汉气概的、光荣的事业”，女人管小事，反映了性别歧视。